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• Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Trabalho como pesquisador na UFPR desde 2001, quando comecei minhas atividades de iniciação científica, ainda na graduação de Psicologia. Desde então tenho interesse em desenvolver e aperfeiçoar métodos de pesquisa, organizar dados científicos, e aprender técnicas de comunicação e divulgação de novas informações. Para isso era necessário um melhor domínio da linguagem casual, formal e acadêmica, o que me fez naturalmente estender meus estudos para a área de Linguística, disciplina na qual fiz meu Mestrado e o Doutorado.

• Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  O que mais me agrada é ver o desenvolvimento gradual do texto de um aluno e de sua capacidade de comunicar-se em todos os níveis. Também é fascinante quando um aluno aprende a pesquisar e compreender o mundo de novas formas, entendendo como encontrar suas próprias respostas. O que menos me agrada é perder tempo com pessoas que não estão dispostas a se esforçar para alcançar seus objetivos.

• Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

  Minha inspiração vem de pessoas que souberam enfrentar preconceitos, desafiar paradigmas e trabalhar com a realidade imediata, apesar das dificuldades óbvias presentes no meio. Encontro modelos no dia-a-dia, principalmente em outros professores que conseguem desenvolver seus alunos em condições adversas, quando não existe apreço pela educação, ou quando as ferramentas necessárias para ensinar não estão disponíveis e precisam ser improvisadas. Estes são os verdadeiros heróis.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Disciplina para o estudo, capacidade de desenvolver e seguir um plano de trabalho, estabelecimento e organização de um cronograma de atividades e, principalmente, flexibilidade para lidar e absorver todas as situações que ameaçam o planejamento, sem desviar do objetivo.

• Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

  Pelo fato de ser Psicólogo a maioria das pessoas acha que serão "analisadas" por mim pelo simples fato de estarem conversando comigo. Elas ficam sempre supresas quando digo que sim, isso de fato vai acontecer. E, aos poucos, entendem que todo mundo faz isso o tempo todo, independente de ser ou não psicólogo.

• Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

  Muitas dificuldades, principalmente no início, quando ainda estava entendendo como se faz ciência, quais são os padrões de avaliação e quantificação, como se escreve um texto acadêmico bom e ao mesmo tempo acessível e, mais do que tudo, o grande desafio foi aprender como aplicar as normas de formatação como ABNT e APA 😊

• Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Quase ninguém sabe, mas a minha "segunda profissão" é mestre-cervejeiro 😌

• O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😉) ?

  Eu nunca poderia me atribuir o título de Superprof se não fosse por tudo aquilo que aprendi com meus alunos nestes últimos anos trabalhando nesta plataforma, e também pelas avaliações positivas que recebo.