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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Desde pequeño tuve acercamientos a los idiomas, desde la escuela materna el inglés y en la escuela media el francés. Siempre me interesaron muchos y sentí mucha curiosidad
  
  En 2020, durante la pandemia decidí que quería aprender el español, entonces hablando con nativos argentinos pude conocer más sobre su idioma. Fue un aprendizaje natural, a través de la conversación sea de forma escrita que oral, hoy en día me siento muy cómodo hablando en español y comprendo el 95% de lo que escucho. Entiendo que hay muchas variantes y vocablos que cambian de país a país, particularmente, yo me siento más familiarizado con el argentino.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Dante Alighieri, como se sabe, es el "padre della lingua italiana", escribió una de las obras más importantes a nivel cultural "la divina commedia", convirtiendo su lenguaje en un modelo del italiano primitivo.
  
  Logró unificar las diferencias dialectales en un italiano, que hoy en día se encuentra ya desfasado temporalmente, pero que mantiene sus raíces firmes.
  
  Creo que como italiano, Dante puede ser un gran referente para cualquier estudiante que decida acercarse y formar parte del proceso de aprendizaje del italiano.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Cuando Dante termina su recorrido por el Infierno en la Divina Commedia, el último verso expresa: "e quindi uscimmo a riveder le stelle". Esta frase representa la salida con esperanza de un largo y pesado camino, lleno de obstáculos y caídas. Al igual que en la vida. Todo el tiempo, estamos esforzándonos por alcanzar nuevos objetivos y cuando los logramos nos sentimos como si viéramos un cielo estrellado.
  
  Es divertido ver como se lo imagina a Dante hoy, una persona valiente, con voluntad, sin miedo, enfrentando los desafíos con astucia. En realidad, si leemos su obra , conocemos a un Dante con miedo, inseguro, que duda de sus propias decisiones y que usa a su acompañante como un escudo para protegerse. Tal vez existe esa imagen hoy, dado que, viendo sus grandes logros, damos por supuesto que debe ser un hombre muy decidido.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Creo que hoy en día, en un mundo globalizado existen cada vez menos límites geográficos; por lo tanto, el aprendizaje de un idioma nos abre infinitas puertas de estudio, trabajo y demás oportunidades no solo en otras partes del mundo o cuando viajamos, sino también desde nuestras casas, estudiando o trabajando a distancia.
  
  Italia, es un gran país para conocer en profundidad y para eso es necesario saber el italiano, para poder sumergirse de la mejor manera en la cultura moderna.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Los hispanohablantes tienen una gran ventaja cuando aprenden el italiano, pero esta similitud entre los idiomas es como bien se dice "un arma de doble filo". Creo que lo más difícil del italiano es no confundirlo con el español hay muchas expresiones que ya tenemos asociadas a una idea, un concepto y puede que existan en el idioma que estamos aprendiendo pero con un significado totalmente distinto.
  
  A mi parecer, es un desafío para los estudiantes lograr esta diferenciación todo el tiempo y sentirse seguros a la hora de hablar.
  
  Para mejorar estas dificultades, creo que lo mejor es focalizarnos en el material real, es decir, libros, películas, música y videos italianos. El contenido hecho de italianos para italianos, que generalmente es el más complejo de entender e interpretar, pero es el que a fin y a cabo nos llevará a avanzar en nuestro camino con el italiano.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Cuando estuve en Argentina, tuve la posibilidad de hacer una clase sobre la cultura italiana con alumnos de una escuela secundaria (4to año).
  
  Fue una de las mejores experiencias que tuve como profesor con extranjeros,
  
  no hablamos de las diferencias culturales de las que hablan los libros de gramática, sino de las reales, con las cuales se encontrarán si vienen algún día a Italia.
  
  Entre ellas: los dialectos, las diferencias entre sur y norte, el comportamiento de los jóvenes y creencias de problemáticas actuales

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Este verano tuve la posibilidad de viajar a Grecia de vacaciones. Fue una muy linda experiencia visto que yo hace muchos estudio la cultura griega y finalmente pude conocerla con mis propios ojos. Hay mucha historia que visitar y allí se habla casi solo el griego (no mucho inglés), por lo tanto, también fue un desafío lingüístico.
  
  Me gustaría que mis alumnos tengan la misma experiencia con Italia, que conozcan su cultura, sus monumentos, sus costumbres y su idioma antes de venir así luego pueden formar una opinión personal basada en el conocimiento y la experiencia.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

  Me hace un profe copado la buena predisposición que genero en mi trabajo. Trato siempre de que el alumno sea el protagonista y me focalizo en sus objetivos. Trato de llevar las clases a la cotidianidad, saliendome de las estructuras del libro y buscando materiales que sean de interés para el alumno. Trato de ser flexible con los horarios e intento crear un ambiente cómodo en las clases para que el alumno se sienta cómodo para hablar y perfeccionarse.