Sandrine - ESOL tutor - Gignac-la-Nerthe
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Sandrine

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Teacher of English having lived in the United States offers teen / adult lessons. All levels. Work program à la carte. I move between Marseille and Aix. But students can also come to my place or we can consider online solutions. I accept the service vouchers (50% tax reduction). Tel: (concealed information) Availability during the day except on Wednesdays and Saturdays.

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About the lesson

  • Primary
  • Junior Cycle
  • Transition Year
  • +12
  • levels :

    Primary

    Junior Cycle

    Transition Year

    Fifth Year

    Sixth Year

    Adult education

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

Teacher of English having lived in the United States offers teen / adult lessons. All levels. 14 years of experience. Work program à la carte. I move around Gignac La Nerthe. But I also teach my home or online. I accept the service vouchers (50% tax reduction). Tel: (concealed information) English Courses Gignac La Nerthe, Marignane, Châteauneuf ... Graduate teacher, 16 years of experience, teaches general English to: -children cycles 1-3 (20 eur / (20 eur / h or 25 euros if going to the student's home) -school (20 eur / h or 25 euros if going to the student's home) -school students (25 eur / H or 30 euros if going to the student's home) -Adults (25 eur / h or 30 euros if going) Business English / university students / competition preparation / TOEFL / TOEFL: ) All language skills are used, especially oral. I work with a fun method for children from CE2 to CM2 with songs, games, dialogues ... For adults, I teach general English and business English for sudents from beginners to advanced.

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  • Êtes-vous natif d'un pays anglo-saxon, y avez-vous vécu, avez-vous eu un professeur qui vous a donné envie de vous plonger dans la culture en question ?

    Je suis française et francophone de naissance.
    Je suis partie aux États-Unis à 18 ans pour découvrir la culture, les gens et la langue.

    Bien sûr, plusieurs professeurs m'ont inspirée. Je me souviens de tous, mais j'en retiens 3 plus particulièrement.
    Le 1er, c'est mon professeur de 1ère (M. DIAZ) qui utilisait beaucoup les chansons et les films pour nous enseigner la grammaire, les structures, de manière pratique et ludique.
    Aux US, j'allais à des cours du soir dans un lycée avec Roberta Cooper. L'ambiance était conviviale, internationale et décontractée. Roberta nous a donné l'envie d'aller plus loin en proposant des activités variées.
    Et enfin adulte, j'ai été accompagnée par Natascha, native des Pays Bas avec une grande culture américaine et plein d'expériences de voyages. Nous avons beaucoup parlé, chanté et parlé.
  • Si vous deviez présenter la culture anglo-saxonne en quelques mots, que diriez-vous ? Et entre nous, est-que que vous aimez vraiment la cuisine anglaise ?

    Je dirais qu'il faut connaître les gens.

    Aux États-Unis, on peut être surpris par une forme de familiarité et un côté très excessif qui peut sembler superficielle. Mais il n'en est rien.
    J'ai trouvé aux US une grande créativité et une liberté qu'on ne trouve pas partout.
    Mais j'ai surtout été dans les grandes villes et banlieues du nord du pays que l'on dit plus ouvertes.

    En Grande-Bretagne, je trouve une certaine courtoisie et une disponibilité qui ne sont pas désagréables.
    C'est un pays qui est riche de traditions mais aussi de modernité.

    Je vois que vous avez un a-priori négatif sur la gastronomie anglaise... Bon, c'est vrai que si vous faites référence à la gelée, à une gamme de sandwichs plus ou moins savoureux... Il y a mieux !
    Mais on trouve aussi les petits plats mitonnés (les "stews"), quelques desserts qui méritent le détour, et l'English Breakfast qui est, disons-le, bien consistant et nous change vraiment de nos habitudes !
  • En quoi savoir parler anglais est important dans les domaines scolaire, professionnel et personnel, en plus de savoir où se trouve Bryan, de frimer sur son CV et de regarder Game of Thrones dès sa sortie aux US ?

    Avant tout, il ne faut pas être un "stressé de l'anglais", c'est à dire se mettre la pression parce qu'il "FAUT" apprendre l'anglais.
    Non, il faut y voir toutes les opportunités qui s'ouvrent à nous : comprendre, communiquer, avoir accès à plus d'informations, d'enrichissement, participer au monde qui nous entoure. Avec internet, on a la chance de pouvoir partager des expériences d'un bout à l'autre de la planète.
    Pour moi, j'associe ce que je trouve intéressant et plaisant à l'expérience de la langue. Pourquoi passer par le filtre de la traduction quand on peut accéder directement aux contenus ? Quel gain de temps, quelle authenticité gagnés ! On prend du plaisir quand on découvre qu'on est capable et quand ce qui nous paraissait inaccessible devient accessible.
  • Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture anglo-saxonne ! Alors, plutôt Shakespeare ou James Bond ?

    Avec le récent mariage du Prince Harry, on peut voir dans sa nouvelle épouse, Meghan Markle, le multiculturalisme anglo-saxon, à travers son histoire de migrations, de métissage.
    La modernité embrasse la tradition. C'est une femme qui défend la parité et qui à mon sens représente bien le rêve américain, avec ses écueils, mais aussi cet espoir plein d'optimisme qui fait qu'il ne meurt jamais.
  • Pour les non anglo-saxons: Y-a-il, chez les Anglais, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    Of course, on ne peut pas aller chez un Anglais sans se voir proposer du thé.
    Il y a des choses qui ne changent pas et ne changeront jamais.
  • Quelle est la difficulté principale de la langue anglaise et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    Cela peut être impressionnant de penser à toute la richesse et complexité d'une langue.
    On se dit que c'est trop et qu'on ne va jamais y arriver.

    Surtout, il faut résister à la tentation de vouloir calquer sa langue maternelle sur l'anglais parce qu'à s'appuyer sans cesse sur le français (tout traduire, par exemple), un moment donné, on s'épuise et on a toujours un train de retard.

    Pour ma part, je suis partie du principe que "à force", si j'apprends un peu chaque jour, un moment donné, je pourrai me retourner et voir le chemin parcouru.

    Aujourd'hui, je crois qu'il faut privilégier ce qu'on aime autant que possible.
    C'est à dire que si on aime cuisiner, on peut regarder des recettes en anglais sur YouTube. On peut écouter les chansons en regardant les paroles. Je m'appuie beaucoup sur les chansons pour illustrer les structures grammaticales, les temps, les expressions. Les séries sont également une ressource fantastique pour mêler l'utile à l'agréable.
    On retient mieux quand il y a du plaisir.
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