GERMAN: native teacher-certified by Cambridge and UNAM, personalized classes at home CDMX

Learn more about Connie

• ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Crecí siendo binacional, y mi madre me transmitió el amor por los idiomas. Desde chica mis amigos y compañeros han recurrido a mí para que les explicara cosas de la escuela, igualmente siempre han mostrado mucho interés en ello.
  Empecé dando clases para pagar mis propios estudios, pero me fui preparando y especializando al ver el avance de mis alumnos.
  Muchas veces decidimos aprender algo nuevo para luego lanzarnos a cumplir un objetivo, una meta o un sueño, y es un honor poder acompañar a mis alumnos y ver como logran lo que se propusieron.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Tengo diferentes modelos a seguir, siento mucha admiración por celebrity-chefs reposteros (mi otra profesión es chef repostera), como Carlos Lischetti, Peggy Porschen, Ron Ben Israel y Julia Usher, que dan clases de decoración, porque hacen cosas increíbles, y logran que sus alumnos logren resultados fantásticos, dejándolos meter las manos, pero guiándolos a lo largo del camino, así es como quiero que sean mis clases.
  Igualmente admiro mucho a mi maestra de "Enseñanza de Inglés" miss Brenda, y a mis "trainers" en Berlitz: Fer, Gabriel y Frank, por su infinita paciencia, por siempre tener ideas divertidas para sus clases, por maximizar la participación de sus alumnos y hacerlos aprender de forma tan fácil y divertida, que olvidan que es una clase.

• ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Los maestros ayudamos a pasar el conocimiento. En el caso de los idiomas, acercamos a las personas, y les enseñamos a ver el mundo de una forma un poco diferente. Cada idioma viene con su propia "cosmovisión". Los idiomas son herramientas poderosas en el mundo laboral, para tener más y mejores oportunidades en más lugares, además de que aprender nuevos idiomas es ejercicio para la mente y llenarse de cultura.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Tengo un alumno pequeño, de hecho el más joven que he tenido con solo 3 añitos, que aprende alemán conmigo. Al principio todavía no tenía idea como darle clase alguien tan chico, puesto que todavía ni siquiera colorea o sigue trazos y no quiere cantar. El primer día que llegué estaba asustado y tímido.
  Incluso antes de aceptar no sabía como iba a hacerlo. El pequeño me sorprendió, todo lo que hice fue hablarle mientras jugaba con el, ver videos donde le describía lo que veía, contar cuentos, y luego le fui haciendo preguntas. Fue increíble ver como respondía a mis preguntas, primero parecía entender, señalaba hacia gestos, y muy pronto empezó a usar el vocabulario. Ahora se alegra cuando es hora de su clase y ya usa las palabras que aprendió aunque no le haga preguntas.
  
  A parte de esto, he tenido muchos alumnos que han ido certificando el idioma, o se han aventurado exitosamente a trabajar o estudiar en Alemania, y es muy bello verlos cumplir sus metas. Muchas veces ya estuvieron en escuelas de idiomas donde deben tomar más y más niveles que ni siquiera existen y no avanzan realmente. A cualquier profe particular le interesa que avances, porque por eso hace lo que hace y porque una buena recomendación de nuestros alumnos habla mucho mejor de nosotros que cualquier "choro mareador" que tengamos para vender, y es lo que hace que los futuros alumnos nos conozcan e igualmente cumplan sus metas.

• Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Sus super-alumnos y su super-clase. Decir que sí a los retos y conocer bien su materia.

• ¿Qué consejo le darías alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  Que prepare bien su clase, pero que no se altere si la clase se aparte un poco del plan inicial. Tener una variedad de ejercicios y dejar que los alumnos practiquen en clase y demuestren lo aprendido. Si ves que algo funciona, hazlo. Buscar una escuela donde se sienta a gusto, o si es más conveniente, anunciarse en portales de clases. Sonreír, los alumnos tendrán más confianza para hacer preguntas y la clase entera se sentirá más relajada.