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Marc-André
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Travailleurs social enseigne le français pour débutant comprend le français anglais, créole haïtien, et novice en espagnol
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About Marc-André
Je serais un excellent tuteur de français car je suis passionné par la langue et la culture françaises. Patient et organisé, j’adapte mes méthodes à chaque élève. Mon objectif est de rendre l’apprentissage engageant, efficace et personnalisé pour le bien de l’élève.
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About the lesson
- Primary
- Junior Cycle
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levels :
Primary
Junior Cycle
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Adult education
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Advanced
Professional
Kids
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French
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Je serais un excellent tuteur de français car je suis passionné par la langue et la culture françaises. Patient et organisé, j’adapte mes méthodes à chaque élève. Mon objectif est de rendre l’apprentissage engageant, efficace et personnalisé.
Voici un cadre des lesson
Objectif de la leçon :
Apprendre à se présenter en français (nom, âge, origine, profession) et maîtriser des expressions simples de salutations.
Durée :
1 heure
1. Introduction (10 minutes)
1. Salutations :
• Dire “Bonjour”, “Bonsoir”, “Salut”, “Comment ça va ?”
• Réponses simples : “Ça va bien, merci”, “Et toi ?”
2. Brève présentation du thème :
• Annoncer que les élèves apprendront à se présenter et à poser des questions simples.
2. Activité 1 : Vocabulaire de base (15 minutes)
1. Introduire le vocabulaire clé :
• Nom : “Je m’appelle…”
• Âge : “J’ai … ans.”
• Origine : “Je suis de…”
• Profession : “Je suis…”
2. Répétition en groupe :
• L’enseignant dit les phrases, les élèves répètent à voix haute.
3. Distribution d’une fiche avec le vocabulaire et des exemples.
3. Activité 2 : Pratique orale (20 minutes)
1. Dialogue guidé :
• Les élèves travaillent en binôme pour poser et répondre à des questions simples :
A : Comment tu t’appelles ?
B : Je m’appelle Marie. Et toi ?
2. Jeu de rôle :
• Simuler une rencontre dans une situation réelle, comme une fête ou une classe.
4. Conclusion et révision (15 minutes)
1. Révision collective :
• Faire un tour de classe où chaque élève se présente à haute voix.
2. Feedback :
• Encourager les élèves à poser des questions ou partager leurs difficultés.
3. Devoirs :
• Écrire une courte présentation personnelle en 5 phrases pour la prochaine classe.
Matériel nécessaire :
• Fiches de vocabulaire
• Tableau ou projecteur pour noter les phrases clés
• Chronomètre pour gérer le temps des
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