Christopher - Maths tutor - Bochum
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Christopher - Maths tutor - Bochum

He's the ultimate teacher. Quality of the profile, excellence of the diploma, guaranteed response. Christopher will carefully organize your first Maths lesson.

Christopher

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Christopher - Maths tutor - Bochum
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Student with a bachelor's degree (B.Sc.) and many years of practical experience gives tutoring in mathematics and physics for pupils* from the middle school and students in the first semesters.

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One of our best tutors. Quality profile, experience in their field, verified qualifications and a great response time. Christopher will be happy to arrange your first Maths lesson.

About Christopher

Even when I was at school, I was particularly interested in physics and mathematics, finally chose these as advanced courses and completed my Abitur with a final grade of 1.2. I then studied physics and earned a B.Sc. with a final grade of 1.7 and a focus on theoretical nuclear and particle physics. After that I decided to study mathematics. This B.Sc. I will finish below the standard study time with an expected final grade of 1.1 and a focus on algebra.

I have been in the tutoring field for 10 years. I was able to gain a wide range of experience both as a private tutor and as a teacher in a tutoring institute and as a tutor (research assistant) at the university.

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About the lesson

  • Primary
  • Junior Cycle
  • Transition Year
  • +8
  • levels :

    Primary

    Junior Cycle

    Transition Year

    Fifth Year

    Sixth Year

    Adult education

    Bachelor's degree

    Master's degree

    Diploma

    Doctorate degree

    Other

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

Over the past 10 years, I have been able to continuously improve my skills, which are relevant for teaching the content of the course, and have already helped numerous pupils and students to get better grades. But how do you achieve a better understanding and maybe even convey some fun with the subjects?

I don't have a "particularly pedagogical" textbook concept that I'm reciting. Of course, achieving the goals is easier with a structured approach and explanations that are as clear as possible than without; nevertheless, successful learning remains, to a large extent, an individual topic. Therefore, my strategy is to respond to each individual.

I would be happy to respond to you and help you further - whether you are a middle/upper school student or a freshman.

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  • Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich - und ganz besonders den Privatunterricht?

    1) Schon in der Grundschule hat mir Mathematik sehr viel Spaß bereitet weswegen ich an einer Knobel-AG teilnahm. Auf dem Gymnasium hatte ich einen unvergleichlichen Physik Lehrer, der meine Begeisterung für die Physik entfachte. Daher war ich während meiner gymnasial Zeit in einer Mathe-AG und einer Astronomie-AG engagiert.
    Durch das Mentoring Programm am Gymnasium konnte ich im sog. "Förderunterricht" schwächeren Schülern unter die Arme greifen und fand meine Begeisterung für die Nachhilfe. Daher begann ich schon früh mit privater, individueller Nachhilfe.
    Wie einst mein Physik Lehrer mich motivierte, so möchte ich die Mathematik und Physik nicht nur verständlich, sondern auch interessant machen - denn es sind unglaublich spannende Fächer!
  • Erzähle uns mehr über die Fächer, die Du unterrichtest, sowie über die Themen, die Du in Deinem Unterricht am liebsten behandelst!

    Ich unterrichte Mathematik und Physik für Schüler*innen und Studierende in den ersten Semestern. Besonders viel Freude habe ich an der theoretischen Physik sowie Algebra und Analysis.
  • Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in? Ist es ein/e ehemalige/r Lehrer/in von Dir oder vielleicht auch ein bestimmtes Werk, welches Dich ganz besonders inspirierte?

    Mein Vorbild ist einerseits mein Physik Lehrer, der mich überhaupt erst zur Physik brachte, und ein ehemaliger Dozent der theoretischen Physik. Bei ihm hätte man in der Vorlesung eine Stecknadel fallen hören können, weil er den Stoff so interessant verpackte, dass er den ganzen Saal in seinen Bann zog.
  • Welche sind Deiner Meinung nach die notwendigen Kenntnisse & Fähigkeiten, um ein echter Experte in Deinem Fachbereich zu werden?

    Wer etwas erklären möchte, muss zunächst die nötigen Fachkompetenzen und das umfassende Verständnis der Inhalte mitbringen. Doch mit einem Sheldon ist noch keinem geholfen. Der persönliche Draht und die "Erklärfähigkeiten" sind gerade in Mathematik und Physik essentiell.
  • Gibt es eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

    Wir diskutierten damals mit unserem Physik Lehrer lieber über Gott und die Welt als in die Pause zu gehen.
  • Es ist beruhigend zu wissen, dass auch Profis mal ganz klein angefangen haben. Erzähle uns, wie wurdest Du zu einem/r Experten/in in Deinem Fachgebiet?

    Vor allem habe ich nie aufgehört Fragen zu stellen und mich zu begeistern. So konnte ich in fast zwei Jahrzehnten - dank guter Lehrer, Dozenten und Bücher - umfassende Kompetenzen aufbauen.
  • Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine ganz persönlichen Leidenschaften & Hobbies!

    In meiner Freizeit liebe ich den Ausgleich und bin sportlich sehr aktiv. Außerdem liebe ich das Low-Budget traveln und versuche noch viel von der Welt zu entdecken.
  • Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof?

    Gefühlt gebe ich schon mein ganzes Leben lang Nachhilfe. Dadurch konnte ich Erfahrungen sammeln und Kompetenzen aufbauen. Letztlich gibt der Erfolg meiner Schüler mir Recht.
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