Undergraduate in Chemistry and Pharmaceutical Technology offers lectures, repetitions and homework aid in BIOLOGY, ANATOMY AND PHYSIOLOGY.

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Fin da quando ero piccola sono sempre stata grande appassionata per lo studio di qualsiasi materia, e mi sono sempre mostrata disponibile per aiutare i miei amici quando avevano difficoltà a capire degli argomenti che magari io avevo compreso. Mi rendeva felice sapere di avere potuto aiutare qualcuno, e ho deciso di fare diventare quella delle ripetizioni una mission per aiutare gli studenti a vivere più serenamente lo studio, soprattutto per le materie scientifiche che sono quelle che creano più problemi.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Le tematiche che preferisco trattare sono ovviamente quelle che seguono il mio percorso di studi, quindi argomenti di chimica, fisica, matematica e biologia e rami affini, poiché so di avere una più solida preparazione sulle materie scientifiche da offrire allo studente rispetto a quelle umanistiche (di fatto, ho frequentato un liceo scientifico e sto studiando Chimica farmaceutica), anche se mi è capitato spesso di dare ripetizioni anche di grammatica italiana, inglese, francese e latino, in quanto continuo a coltivarne l'interesse anche dopo la fine del liceo, e inoltre posseggo certificazioni C1 di inglese e anche una certificazione DELF di francese.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Modelli e punti di riferimento durante il mio percorso di formazione ne ho avuti tanti, partendo dai miei maestri delle scuole elementari, che ritengo siano stati fondamentali per creare le basi e i metodi che uso oggi per affrontare gli studi, ma anche professori delle scuole medie, soprattutto la mia professoressa di matematica con la quale sono ancora in stretto contatto. Poi ovviamente non mancano esempi dal mondo del liceo e dell'università, ma penso che quando sei piccolo ti rendi più conto degli stimoli che possono darti determinate persone con il loro essere e il loro lavoro, che poi acquisirai per gli anni successivi, rispetto a quando sei più adulto.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

  La pazienza, senza dubbio la prima delle molte qualità che deve possedere un insegnante. Se uno studente fatica a capire un concetto, l'insegnante non può perdere la pazienza e iniziare ad irritarsi; questo atteggiamento ostile, infatti, nella maggior parte dei casi viene assorbito dallo studente, che svilupperà uno stato di ansia da prestazione. Non da meno, deve essere importante riuscire a spiegare concetti difficili come se fossero semplici, perché la comprensione sta nella semplicità dell'esposizione del concetto.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Risale al mio primo anno di scuola elementare. È un aneddoto divertente ma che mi ha profondamente segnata in positivo. Stavamo facendo lezione con la maestra di matematica, quando all'improvviso un ragazzo bussa alla porta interrompendo la spiegazione. Era un ragazzo di quarta, che era entrato in aula dicendo "Il maestro vuole che Veronica venga un attimo nella nostra classe". Io ero terrorizzata. Quel maestro nella mia classe insegnava italiano, mentre in classe quarta faceva matematica, ed era conosciuto, oltre che per la sua estrema bravura, per la sua severità. Pensavo tra me e me di avere fatto qualcosa di sbagliato anche se pensandoci non mi veniva in mente niente. Arrivata in classe quarta, il maestro mi fece sedere davanti a tutti i ragazzi sulla cattedra e mi chiese delle regole basilari di geometria. Io gli risposi dandogli le risposte esatte, e lui disse che sapevo io delle cose essendo in prima elementare invece che dei ragazzi di quarta, e che dovevano imparare da me. Anche se me ne andai estremamente imbarazzata, ero felice di avere avuto quel complimento dal maestro.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Certo, è normale avere delle difficoltà. A me è capitato, perché non accettavo di potere sbagliare qualche volta, in quanto volevo che a scuola andasse sempre tutto al meglio. Questo mi ha portata a vivere un momento di difficoltà. Quello che consiglio a tutti gli studenti è quindi di impegnarsi, senza prendere troppo seriamente la vita di studente, che l'importante non è il voto con cui si passa ma la consapevolezza di avere appreso gli argomenti studiati e di poterli poi ricordare.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Al di fuori del mio percorso di studi ho molte passioni. Come ho già detto cerco sempre di non perdere di vista altre materie che mi appassionavano al liceo, quindi la letteratura e le lingue straniere. Amo l'arte in ogni sua forma: quando posso vado a mostre di pittura, leggo molti libri, suono da quando ho 5 anni, iniziando con il pianoforte, poi prendendo il flauto traverso e l'ottavino ed è da 15 anni che faccio parte del Corpo bandistico del mio paese. Mi piace andare a teatro a vedere spettacoli vari tra cui l'opera e il balletto; ho infatti studiato per molti anni danza classica e contemporanea, partecipando anche a concorsi di danza individuali e di gruppo.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  La passione per la cultura in ogni sua forma e il desiderio di fare appassionare come lo sono io anche gli altri.