24-year-old Master's graduate offering help with all types of homework from primary to secondary school. Mastered Freinet pedagogy

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'apprécie l'anglais depuis les premières fois que j'ai pu le pratiquer en primaire. J'aime pouvoir transmettre des connaissances aux plus jeunes et cela depuis mon enfance passée à l'École Célestin Freinet où le parrainage et l'entraide faisaient partie intégrante de l'éducation.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Concernant l'anglais, j'aime commencer le cours par un dialogue sur des faits du quotidien, les passions de l'élève, ses vacances, etc. La durée de ce dialogue varie selon la quantité d'histoires à se raconter. Cet échange permet de développer une certaine aisance à l'oral sans trop se préoccuper de la justesse des phrases employées. Au cours du dialogue, je corrige et conseille afin d'améliorer la grammaire et le vocabulaire utilisés. C'est à force de parler que l'on devient plus à l'aise, plus apte à restituer naturellement des phrases bien construites à l'écrit et ainsi s'exprimer dans un meilleur anglais avec une plus grande facilité. Ensuite, nous visionnons généralement une courte vidéo en anglais. L'élève prend quelques notes, en ressort le résumé et répond à mes questions de vocabulaire, grammaire et compréhension, liées à la vidéo.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Si je devais citer des professeurs qui m'ont marqué, je parlerais évidemment de mes enseignantes de maternelle et primaire (Marie-Paule, Mireille, Brigitte, Carmen et Avril) qui m'ont permis d'être le jeune homme que je suis aujourd'hui. Elles m'ont chacune inculqué à leur manière une magnifique pédagogie basée sur l'autonomie, la responsabilité et l'expression orale devant un groupe. Ensuite, au collège, mon professeur d'histoire-géo M. Fulconis et ma professeur d'anglais Mme Pertegas m'ont beaucoup appris et passionné pendant plusieurs années. Enfin, au lycée, c'est mon professeur de français M. Hernandez et ma ma professeure de mathématiques Mme Lange qui m'ont impressionné de part leur rigueur, exigence et professionnalisme. Je trouve important d'avoir une entière confiance en ce que le professeur raconte ou écrit au tableau, tant par la pertinence de ses propos que l'exactitude du savoir qu'il transmet : c'est ce que ces deux professeurs représentent pour moi.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour enseigner correctement, il faut savoir être à l'écoute de l'élève, savoir évaluer correctement son niveau pour lui demander des choses à sa portée et savoir rendre l'apprentissage ludique et attractif.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  En Licence 2, j'ai eu des examens en janvier. Je suis arrivé en retard à un examen de 4 min... j'ai été refusé à l'entrée. Ainsi, j'étais noté comme 'défaillant" dans mon bulletin de note, m'obligeant à repasser, en juin, cette épreuve et plusieurs autres matières de la même unité pour lesquelles je n'avais pas la moyenne alors que j'avais validé mon unité au général. Bref, tout ça pour 4 min... Mais voilà qu'au rattrapage j'obtiens de superbes notes dans toutes les matières, ce qui fait augmenter considérablement ma moyenne générale de 1,5 points ! Voilà, pour 4 min de retard, je repasse des matières que j'avais ratées mais qui auraient dues être comptées comme "validées", et je remonte ma moyenne générale à 14/20 ! Quel coup de poker !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  En effet, étant très bon élève jusqu'en seconde, j'ai commencé à piquer un peu du nez en 1ère Scientifique et particulièrement en mathématiques et SVT. Ayant des facilités toute ma scolarité, étudier mon cours n'était pas pour moi une activité que je maîtrisais ainsi j'ai dû "apprendre" à travailler en classe de 1ère et réviser des leçons avec acharnement pour m'en sortir. Finalement, j'ai réussi ce que je voulais : Bac avec mention et entrer en STAPS pour faire un Master !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Ma grande passion est le sport ! J'en pratique depuis toujours. Du football au triathlon en passant par la voile, la natation ou encore le ski alpin, j'ai toujours fait de la compétition. Progresser dans mon sport est mon fer de lance pour avancer. A côté, j'apprécie dessiner et la cartographie.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  En toute humilité, je pense être un professeur compétent car je me sens proche des élèves, je sais être à leur écoute pour combler leurs lacunes et renforcer leurs atouts. Amoureux de la langue française, je suis adepte des phrases bien faites, sans erreur de syntaxe ni d'orthographe et riches en vocabulaire. Je pense qu'il est important de transmettre aux générations futures les bons réflexes à adopter à l'écrit comme à l'oral sans négliger la beauté de notre langue.